寶寶剛學(xué)走路的時(shí)候，走得不穩(wěn)，阿姨們擔(dān)心寶寶磕著碰著，恨不得拿根繩子把寶寶拴著，寶寶想練習(xí)走路卻非要時(shí)刻抱著。
等寶寶學(xué)會(huì)自己走路了，以為這下可輕松了，可是寶寶卻每天纏著你抱，吃飯要抱、出門要抱，不抱還不走。
一歲多的孩子也有十來(lái)斤重，經(jīng)常抱著太累了，身體可吃不消啊。
那今天我們就來(lái)幫你減輕一些負(fù)擔(dān)，讓孩子愛上走路。
提問：孩子為什么不喜歡走路？
1.失去新鮮感
很多寶寶在開始學(xué)走路的時(shí)候，興致可高了，雖然走不穩(wěn)，卻特別喜歡走，剛開始學(xué)習(xí)某一項(xiàng)技能的時(shí)候，往往積極性特別高。
但到了1歲半到2歲，寶寶可以走的很穩(wěn)，還可以小跑兩步的時(shí)候，新鮮感卻過了，他們不再想要走路，而是動(dòng)不動(dòng)要抱抱。
道理很簡(jiǎn)單，就是寶寶對(duì)走路這個(gè)“游戲”玩膩了。這個(gè)時(shí)候我們要做的就是讓走路變得更加有趣，重新激發(fā)起寶寶對(duì)走路的興趣和熱情。
2.依賴感增加
兩歲左右的孩子正對(duì)周邊事物處于一個(gè)敏感多疑的時(shí)期，他們需要熟悉的環(huán)境來(lái)幫助他認(rèn)識(shí)事物。
熟悉的環(huán)境一旦消失，他就會(huì)變得膽小變得無(wú)所適從，表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)就是對(duì)成年人更加依賴，所以出門在外時(shí)，孩子會(huì)經(jīng)常尋求抱抱，這是依賴你的一種表現(xiàn)。
這種情況我們可以耐心地跟孩子溝通，鼓勵(lì)他自己走路，而不是一求抱抱就答應(yīng)，隨著年齡的增加，這種需求感也會(huì)降低。
3.缺乏營(yíng)養(yǎng)和鍛煉
其實(shí)孩子的營(yíng)養(yǎng)狀況、體質(zhì)遺傳等因素也會(huì)影響寶寶是否愛走路。平時(shí)讓孩子多鍛煉鍛煉，提高寶寶的身體素質(zhì)。
補(bǔ)充鈣也是至關(guān)重要的，在平時(shí)，要多給孩子喝牛奶、吃含鈣的食物，多多曬太陽(yáng)。
4.有求必應(yīng)
當(dāng)孩子2-3歲時(shí)，他們能很敏銳的察覺到大人的態(tài)度，如果你對(duì)他的要求有求必應(yīng)的話，那以后就會(huì)變本加厲。
對(duì)于抱不抱這件事情，我們的態(tài)度應(yīng)該是適可而止，多鼓勵(lì)孩子自己走路，其次也應(yīng)該看孩子的舒適度和自己的體力來(lái)決定。
寶寶不喜歡走路，總是想要抱抱，也許并不是因?yàn)閼卸枧?。不愛走路的原因有很多，我們不要看到孩子要抱抱，就?zé)怪孩子懶惰，而是要學(xué)會(huì)識(shí)別他的信號(hào)，找到孩子為什么不愛走路的原因，然后對(duì)癥下藥。
怎樣讓孩子愛上走路呢？下面這些方法你可以試試。
1.增加小游戲
好動(dòng)是孩子的天性，我們可以利用這個(gè)特點(diǎn)，給走路增加一點(diǎn)樂趣。
比如，帶著孩子邊走路邊唱歌，學(xué)小兔子跳、小青蛙跳、踩影子等等，這些都是增加樂趣的好方法。
這樣的游戲不僅可以讓孩子愛上走路，還可以邊游戲邊給孩子教一些知識(shí)，比如讓孩子學(xué)會(huì)更多的歌曲。
2.增加小道具
你也可以試試一些玩具，比如給孩子買一個(gè)小風(fēng)車，在孩子走路的時(shí)候，在孩子面前拿著小風(fēng)車逗他，孩子看見轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車會(huì)很高興的跑起來(lái)。
3.設(shè)立小目標(biāo)
兩個(gè)路口對(duì)我們來(lái)說，不算很遠(yuǎn)的距離，所以我們常常會(huì)覺得“這么近的距離，為什么孩子不能堅(jiān)持”，但孩子不會(huì)去估計(jì)目的地的距離，并不知道自己要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。
有的時(shí)候孩子的確有些累了，但我們希望他能再“堅(jiān)持一下”，不要馬上就“垮掉”。
在這個(gè)時(shí)候?qū)殞氁蟊П?，千萬(wàn)不能說“不抱，再堅(jiān)持一下，馬上就到家了”，這樣傳遞的是“不接納”，那么接下來(lái)你可能會(huì)遇到孩子大哭大鬧。
其實(shí)你可以換一個(gè)方法，去設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，比如可以試試這樣對(duì)孩子說，“你看到前面那棵大樹了嗎，你走到那里就可以休息了”，孩子會(huì)更愿意接受這樣的結(jié)果，接下來(lái)的路程中，也需要不斷給孩子設(shè)置一些目標(biāo)。
4.設(shè)定任務(wù)
有時(shí)候孩子會(huì)和我們對(duì)著干，其實(shí)他是想要體會(huì)“長(zhǎng)大”的掌控感。我們不必為此生氣，正好可以利用孩子的這個(gè)特點(diǎn)，交給他們一些任務(wù)，讓他們?cè)谶@個(gè)過程中體會(huì)到責(zé)任感。
比如在出門之前，你可以拿一個(gè)小包包給他，告訴他“我們今天要去超市，我需要寶寶的幫助”。
對(duì)于家里有兩個(gè)孩子的也好用。抱著老二的時(shí)候老大也要抱抱，這時(shí)候就可以對(duì)老大說，“那你能幫我一起照顧小寶寶嗎”，讓老大覺得自己長(zhǎng)大了，這樣他不僅不要求抱了，還會(huì)很樂意地來(lái)幫助你。
其實(shí)，掌握一些小技巧，我們帶寶寶會(huì)變得很輕松，關(guān)鍵是我們要了解孩子的心理，明白他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做，再有針對(duì)性的解決就可以啦。
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